写读(观)后感，是写读书笔记的一种。这是我们小学《语文》课本上要求的。因为经常练习写读(观)后感不仅可以帮助我们加深理解，巩固记忆，开阔视野，积累材料，而且还可以提高我们的分析问题、认识问题的能力和语言表达能力。这对我们较快地提高作文水平也会有很大帮助。所以，我们一定要重视写读(观)后感。那么，怎么写好读(观)后感呢？写读(观)后感应掌握以下几个要点：
    1．读懂原文。读懂原文是写好读(观)后感的基础。读原文时，要理解文章的字、词、句，弄懂每句话，掌握文章的内容和表达的中心思想。看电影、电视剧也是如此。如果读了写人的记叙文，要想想作者对人物是怎样刻画的，突出了人物的哪些品质；如果读了写事的记叙文，要想想文中说明了什么道理，有什么意义，为写读(观)后感做准备。
    2．读(观)感结合，在“感”字上做文章。“感”就是读文章时的感受，受到的启发，以及由此而产生的种种联想。这就是要边读原文边体会文章表达的中心，边联想自己受到的教育和启发。写读(观)后感要联系自己的生活实际。联系实际要合乎情理，不能牵强附会，更不能写成自我检查、决心书，或原文的缩写。
    3．感受要集中，不能贪多求全。有的文章内容丰富，读了以后可能会产生多方面的感受，不能全都写下来，要抓住一两点感受最深的来写。
    4．要适当引用原文。原文一般都有比较感人的情节，精辟的议论或发人深思的思想寓意，这是写“感”的基础，紧扣这个基础写“感”时，要适当地引用原文中内容深刻的警句，使人读起来自然、得体，增强读(观)后感的论证力量。下面所选的读(观)后感都引用了内容深刻的原文警句。
    5．要注意写读(观)后感的基本格式。写读(观)后感没有固定的格式，可根据不同文章和自己的实际情况采用不同的写法。开始练习时要掌握好基本写法：
    (1)开头要交代所读原文的篇名、作者。
    (2)接着用简洁的话概括介绍产生感受的有关内容。
    (3)写出自己的感想。这是读(观)后感的主体部分。
    抓住文中感受最深的一点来写读(观)后感，多采用这种方法。
    有时，也可以一边叙述原文的内容一边谈自己的感想。叙述原文要抓住重点，感想要紧扣原文来写。抓住文中感受最深的两三点来写读(观)后感多采用这种写法。
    写读(观)后感要克服两个毛病：一个是大段大段地抄原文代替感想；另一个是脱离原文，漫无边际地空议论，没有明确的中心。