请认真听读，思考问题。

1.第二自然段中描写教育家动作的词语有哪些？

2.读短文，用上“先……接着……然后……最后……”说说教育家的游戏过程。

原文：

1一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。

2这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。

3他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”

4教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”

5一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”

6“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。

7教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”

8女孩如实地告诉了他。

9“你为什么要这样做呢？”教育家又问。

10女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”

11这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”

参考答案：

1.拿出   取出   放   分给   让 

2.教育家（先）到一所学校找来三个学生，（接着）做好实验前的准备，（然后）假设情境开始试验，观察试验现象，（最后）问询原因，得出结论。