小学生写说明文，首先要明确说明文的基本特点：解说性、知识性、科学性。也就是说，要抓住事物的特征，用通俗易懂的语言介绍给读者，当然，介绍的科学知识，必须是经过细致的观察与研究得来的，是正确的。
    其次，要以说明为主要表达方式。小学生习惯了写记叙文，记叙文是以记叙为主要表达方式，而说明文是以解说、介绍为目的，所以只能以说明为主要表达方式。同学们在写作时一定要把握好这一特点，避免出现文体混杂的现象。
    第三，安排好说明顺序。说明静止的事物，多以空间方位为顺序，或由外及里、由里及外，或由上而下、由下而上，或由左至右、由右至左来安排材料。说明变化发展的事物，多以时间为序，以时间先后，事物发生发展的过程安排材料。说明顺序是将客观事物说明白的重要因素，如何安排好说明文的顺序，应依照说明的对象来确定。
    第四，语言要准确、通顺、简洁。这是由说明文的知识性、科学性的特点决定的。说明文要介绍科学知识，解说客观事物，所以语言一定要准确，否则，会带来不良后果。另外，说明文是“给人以知”、“给人以用”，为了让人读得明白，所以运用通俗易懂、简洁明了的语言就尤为重要。 
    最后，要运用恰当的说明方法，为了把事物的特征介绍得更清楚、更明白，需要运用一些打比方、做比较、列数字等方法，同学们可以通过阅读说明文掌握这些方法，然后运用到自己的写作实践中去。