【音频资料】  

思考：

  小题1:通读全文，请概括文章所写的主要内容 

  小题2:说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点。 

  小题3:请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法，谈谈你的意见。 

  小题4:从划线句子中，你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析。 

  小题5:文中母亲对儿子参加创意征文赛的态度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来，然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。 

原文

一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦？你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”

“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来只有一块。”

“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛。可以卖斋饭，让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”“人教征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”

儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，

博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……” 

“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！

还有……”

儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”

“对于一个学生来说，我认为最好的创意莫过于一个好成绩了。”

儿子在电脑上完成了他的创意。

儿子得了创意银牌奖。

他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”

我瞠目结舌。听了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”

“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊。”

参考答案：

  小题1:儿子不顾母亲的反对敢于参加保创意征文比赛并获得银奖。

  小题2①敢于参加激烈竞争的创意征文赛;②敢于靠自己力量去日本;③敢于做自己想做的事情;④敢于想别人没有想过的事情(答三点即可)

  小题3①母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)，学生最大的创意是有一个好的学习成绩;②儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想像，善于想像，有创造性的想像);③学生意见：意思对即可

  小题4①自信，不满足于自己得银牌，对自己充满信心，认为应该得金牌;②天真：把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解;③幽默，语言风趣，有个性，如“算了，给他个银牌吧”，有幽默感;④豁达，语言中流露出儿子的大度，潇洒，看问题与众不同。(意思对即可，4分)

  小题5①表现态度的语句：置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌②态度变化的过程：开始是不理睬，接着是阻挡，再到无可奈何，最后是刮目相看。