三年级第一学期，我们班来了一位新班主任。她姓翁，大约二十来岁，苗条身材，长着一双传神的大眼睛。她的一颦一笑，牵动着全班三十三名同学的心。
    我们的翁老师对教学非常严谨，同学们都很喜爱她。记得有一次，我语文课默写词语错了。订正后，我迫不及待地把本子交给翁老师。她仔细地看了一遍后对我说："你订正完了吗？还有一个词语没订正哩！你呀，太粗心啦。"我望着她那严厉的目光，赶紧收进不小心伸出的舌头，知错地双手接过本子，回到座位上，立即认认真真地订正了错误。当翁老师看到我本子上正确无误的词语后，向我投来赞许的目光。这时，我的心里真像吃了蜜似的甜津津的。
    翁老师对我们的学习是严格的，她对我们的关心爱护又是那样的无微不至。她还有一颗像母亲一样慈爱的心呢！
    在这次秋游活动中，我们乘坐的大巴士一上路，我就感到头有点晕。翁老师一眼就看到我那张渐渐发白的脸。她来到我身边，伸出温暖柔软的手抚摸着我的额头，关切地说："是不是想吐？"我感动得一时说不出话来。突然，有一股酸水从我胃部往上涌，我伸手找袋子，但一时又找不出来，我实在憋不住了，一口酸水喷了出来，心想这下完了。我难过得流出了泪水。这时，我感到有一只温暖的手在我后背轻轻地拍着，当我睁开一双泪眼时，看到翁老师早用一只袋子接住了我吐出的酸水，还有星星点点的酸水溅到了老师的裤腿上，可她毫不介意，只顾着拿来水杯让我漱口，我望着老师那慈祥的目光，泪水又一次模糊了我的双眼。
    我觉得翁老师既是老师，又是妈妈。我要认真学习，用优异的学习成绩来回报老师妈妈那颗爱心。
    
【名师点评】华夏名师网签约名师 王其凯（山东宁津县育新中学）
    人物的特点是从他（她）所做的具体的事情中反映出来的。用典型的事例写人，才能把人物写活，才能突出人物的性格，表现人物的精神面貌。本文较好地做到了这一点。小作者精心选取了两件事来突出人物的性格特点与精神面貌。一件事是翁老师严厉地批评"我"的错误，这件事体现了老师对"我"学习上的严格要求。另一件事是老师用袋子接住"我"吐出来的酸水，毫不介意酸水溅到自己的身上，这件事体现了老师对 "我" 生活上的关心。日常生活中看似平常、却能打动人的材料，使得人物个性突出，形象鲜明。为了突出人物形象，小作者还特别仔细地描写了老师的目光。"严厉"是因为"我"犯了错误，"赞许"是因为"我"改正了缺点，"慈祥"是因为对"我"的关爱。

综合评价：★★★★★