我的同学李君与我是好朋友，我俩的爱好却恰恰相反：我爱好语文，他喜欢数学。
　　有一次，我跟他一起去图书室借书，他东看西看，迟迟没有借的意思。我奇怪地问："你怎么不借？""我看看有没有关于平面几何的书。"我听后，擂了他一拳，说："你这人，学数学入迷啦！"他笑笑说："不迷怎么能学好数学？我在一本书上曾经读到过华罗庚爷爷写的文章，他说，数学王国就像一个大花园，只有走进去寻胜探景，才能领略其中的无穷奥妙。"我被他的话深深地打动了，不由得帮他一起找他需要的书。终于找到了！他的脸上顿时溢满快乐的笑容，我们一起高高兴兴地回家去了。
    那天晚上，我回忆着白天的一切，又联想起另一件小事。正月初二，我们小队全体同学准备去一个同学家开故事会。我和李君来得最早，我问他："怎么样？老朋友，春节过得不错吧？"他说："嗯，不错，我做了一百多道数学题呢！"我一听，心想："你瞧他多傻，春节不玩，居然做算术，还说过得不错呢！"开完故事会，我回到家里，翻出一本课外读物，读到了一篇题为《哥德巴赫猜想》的报告文学，其中写到数学家陈景润叔叔忙于研究，有几次连过年过节都忘了。我不由得想起李君说他春节做算术的事，对他的精神感到钦佩，觉得自己真不如他。
　　今后，我一定要好好地向他学习，赶上他！
【名师点评】华夏名师网签约名师 王其凯（山东宁津县育新中学）
　　本文一个显著的优点是能抓住人物的个性特征来写人物。文章一开头就点出了"我"的好朋友李君喜爱数学的这个特点，接下来，小作者就围绕这个中心点，选择了两件具有代表性的小事，具体描述了李君是怎样迷数学，学数学的：到图书馆借书不忘数学；春节放假在家，不去玩，而把时间都花在做数学题上。这样，李君爱好数学的特点和勤奋钻研的精神就显现出来了。可见，选择典型事例来表现人物的特点，这在写人记叙文中是很重要的！ 
　　本文的语言朴素，流畅。但如果小作者能运用更多的写作手法，把文章写得更加生动活泼，那就更好了。比如，描写人物的时候如果再增加一些人物语言、神态等方面的描写，那样人物形象就会更加生动。
综合评价：★★★★