第一单元

 1.《四时田园杂兴》 （宋   范成大）描写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村

劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。 

《稚子弄冰》（宋   杨万里） 一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景， 展现了儿童自得其乐的盎然意趣。 

《村晚》（宋   雷震） 这是一首描写乡村晚景的诗， 抒发了诗人对乡村晚景的 喜爱和赞美之情。 

2. 《祖父的园子》（萧红） 课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、 自由的情景。表达了作者

对童年往事的无比怀念以及祖父的思念。

3. 《月是故乡明》（ 季羡林 ） 以其特有的清新、自然的笔调向我们展现了故乡那温馨的夜晚， 那恬淡的明月，

童话般美妙的童年，给人一种亲切的感受，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。 

4. 《梅花魂》  （陈慧瑛）以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱， 表达了

身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 

                                                                         第二单元

1. 《草船借箭》（罗贯中）节选自《三国演义》 ，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧设妙计“草船借箭”的故事，

赞扬了诸葛亮杰出的才能以及 顾全大局的广阔胸怀。 

2.《景阳冈》（施耐庵 ）节选自《水浒传》 ，作者施耐庵，课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，

趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳 打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。 

3.《猴王出世》（吴承恩） 节选自我国古典神话小说《西游记》 ，作者吴承恩。课文主要写了花果山上一块仙石

孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时， 因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活 泼可爱、

敢作敢为的特点。

4.《红楼春趣》（曹雪芹 ）节选自《红楼梦》 ，作者曹雪芹，课文主要写了 宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们

一起放风筝的事情，表现出贾府当时繁荣昌盛，宝玉的无忧无虑。 

                                                            第四单元 

1.《从军行》（唐     王昌龄）这首首诗表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。 

《闻官军收河南河北》（唐     杜甫）这是杜甫生平第一首快诗，描写了使人听到官军收复失地的消息后

欣喜若狂的心情，表达了诗人强烈地爱国之情。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋     陆游）这首 诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。 

2. 《军神》（毕必成）课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，

表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。 

3. 《青山处处埋忠骨》（晓年）一文记叙了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉

这个后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的感情，超人的胸怀。 

4. 《清贫》（方志敏）本文是无产阶级革命家方志敏同志于1935年在狱中写下的。文章用简洁朴实的语言， 叙述了

自己被俘后国民党士兵搜身 时的情景， 表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、 舍己为公的高尚的革命情操。 

                                                                  第五单元 

1. 《摔跤》（徐光耀）主要写小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景，反映了小嘎子聪明、机敏、争强好胜和有心机的个性。 

2. 《他像一棵挺脱的树》 （老舍）描写了祥子的身材和外貌，将一个健壮结实、相貌普通的祥子展现在人们面前，

也表现了他的朴实与生气勃勃。 

3. 《两茎灯草》  （吴敬梓）记叙了严监生临死前终因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏

挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画 了他守财奴的形象。 

4. 《刷子李》 （冯骥才） 一文课文以刷子李的高超技艺为话题，借一件小事窥见人物的大本领， 表达了作者

对刷子李这个奇人由衷的赞叹和肯定。 

                                                                 第六单元 

1. 《矛与盾》      （战国     韩非子）是一则文言文寓言故事，课文主要讲了一个卖矛和盾的人，夸赞自己的矛和盾，

 他说的话前后互相抵触，不能自圆其说。 这个故事告诉我们说话要前后一致， 实事求是，不能夸夸其谈， 自相矛盾。 

2. 《田忌赛马》（西汉   司马迁）课文讲述了战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大 将田忌在和齐威王赛马时

转败为胜的故事，说明不论做什么事都要细 致观察，认真思考,采用恰当的方法。 

3. 《跳水》（俄国     列夫·托尔斯泰)，课文通过对船长 在紧急关头，果断命令处于危险之中的孩子跳水，使孩子

化险为夷的描述，表现了船长急中生智，当机立断处理问题的能力。告诉我们：遇事不能任性，要沉着冷静，

善于分析。 

                                                                      第七单元 

1. 《威尼斯的小艇》（美国   马克·吐温），课文主要介绍了威尼斯重要的交通工具——小艇的样子、船夫的高超

驾驶技术和 小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光，表达了作者对威 尼斯美丽风光的热爱之情。 

2. 《牧场之国》（捷克      卡雷尔·恰佩克），课文描写了 荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的

辽阔无际、 宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、 白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。 

3. 《金字塔夕照》（穆青）描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此 引发的联想，抒发了作者对金字塔的

喜爱与赞叹。

《不可思议的金字 塔》 描绘了金字塔的宏伟与精巧，介绍了古埃及文明，让读者感受到金字塔的神秘，从而对其

未解之谜充满了兴趣，同时抒发了对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹。 

                                                                      第八单元 

1. 《杨氏之子》（南朝  刘义庆《世说新语》），该书是一部主 要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文

讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事通过孩子的妙答，表现了 他的风趣 、机智。海角一湾 

2. 《手指》是 丰子恺先生写的一篇散文，文章开门见山指出 每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，

各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果

能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。 

3.《童年的发现》（苏联   费奥多罗夫）一文讲述了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，表现了作者童年时代的

求知欲望、探究精神和大胆的想象。

文体:应用文