第一单元 面对成长中的新问题
第一课 自主选择课余生活
一、填空:
1、合理规划课余生活,要做到( 个体活动)和( 群体活动)相结合、( 室内活动)与(室外活动 )互补,处理好(课内学习 )与(课余生活)的关系。
2、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的(能力 )。
3、在自主选择中,我们需要听取( 父母 )的意见,也要从自己的( 实际 )出发,选择一些锻炼和成长的机会。
4、学校开展的跳绳、拔河等活动,是我们( 校内 )课余生活的重要组成部分,和家人一起购物、游玩等是我们( 校外 )课余生活的丰富内容。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)
(× )1、课余生活的选择上,我喜欢什么就选什么,家长老师管不了。
(× )2、和同学一起参加社会公益活动,是我们校内课余生活的主要内容。
(√ )3、放学后,我会先做完功课,再安排自己喜欢的活动。
(× )4、小明说只要感兴趣的课余生活他都积极参加。
(× )5、无论什么课余生活,我们都可以参加。
(√ )6、在课余生活中,我们的言谈举止也要符合小学生的行为规范。
(√ )7、安排课余生活要合理规划,注意先后、主次和时间安排等。
(√ )8、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。
(√ )9、面对丰富多彩的课余生活,我们需要合理选择。
(√ )10、帮助父母做家务,可以让我们体会亲情的温暖。
(× )11、小辉放假后尽情地玩手机、看电视,无心做假期作业。
(X)12、小明暑假旅游时,在名胜古迹上写“到此一游”。
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)
1、假期到了,不用上课,我们会( A )。
A.按课余生活计划实行 B. 玩手机、看电视
C.胡乱写完作业就去玩 D. 晚上晚睡,早上睡懒觉
2、丰富课余生活,有助于( C )
①开阔视野,提高动手能力 ②培养创新意识
③学会合作和待人接物 ④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A、①②③ B、②③④ C、①②③④
3、下列做法中你赞同的是( A )
A、小红想利用周末的时间学习书法
B、小芳暑假不知道做什么,
C、刘丽的父母不让她出去旅游,她就不吃饭
4、下列关于课余生活说法错误的是( C )
A、我爱摄影,可以用镜头发现身边的美好事物
B、我们可以自主选择课余生活
C.我们的课余生活是相同的
5、下列行为中不正确的是( B )
A、在图书室,不大声喧哗
B、外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C、不去水深的地方玩儿
四、实践题:
1、把自己参加过的课余生活列举出来,并加以分类。
校内课余生活:跳绳,打球,练字,剪纸。
校外课余生活:旅游,做家务,参加公益活动。
2、与同桌讨论一下:我们自主选择课余生活时,应该注意哪些?
答:当我们自主选择课余生活时,既要注重个人的兴趣和爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。
第二课 学会沟通交流
一、填空题 :
1、与人沟通,即使未能达成共识,也不要( 相互指责 )我们可以结合具体问题进行讨论,给对方( 充分解释的机会 )。
2、与人沟通,要勇于表达自己的意见,沉默不语可能失去( 沟通 )的机会。与人沟通,还要学会( 倾听 )。
3、当与同学意见不一致时,正确的做法是换位思考。换位的三部曲是(稳定情绪 )、( 冷静思考 )、( 寻找合理点 )。
4、交流中产生分歧时,我们可以( 坦诚 )地向对方提出意见,平和、冷静、( 友好 )地与对方交流。
5、学会倾听既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(想法 )和( 目的 )。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”)
(√ )1、理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
(× )2、我的想法会被有些人认为是幼稚的,可笑的,我不敢表达自己的真实想法。
(X )3、这么简单的问题你都不懂,我没时间给你讲了,你拿我的答案看吧。
(√ )4、与人沟通,还要学会倾听。
(√ )5、对于不同看法,我们不能采取简单拒绝的态度 。
( √)6、小方和老师说话时,总是身体前倾,目光专注。
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)
1、我表达不清:真实想法是“这样的”,但是表达出来的意见就变成“那样的”。解决办法是(B )
A、克服这种毛病,增强自信心
B、养成写下自己想法的习惯,并且不断练习,提高表达能力
C、放弃表达机会,听别人说
2、对于不同的看法,正确的做法是( C )。
A、坚持自己的观点 B 、要么拒绝,要么接受 C、真诚坦率的沟通
3.小组讨论的时候,有同学正在发言,我们应该( C )。
A.面无表情 B. 打断他的话,帮他纠正错误 C.认真倾听 D. 左顾右盼
4、在做完同一个数学题后,小明、小辉、小兰的对话,你赞同的是( C )
A、小明,你两个都别说了,我的方法是最好的
B、小辉:我是学习委员,你两个都听我的
C、小兰:这道题我是这样做的,你们看看怎么样
5、老师在周一班会上问“有人总是不完成作业怎么办?”,下边三位同学的表现,你觉得不可取的是( B )
A、甲同学态度诚恳的表达自己的意见
B、乙同学当着全班同学指责甲同学的说法
C、丙同学边听边观察,对甲同学的说法表示认同
四、简答:
1、你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)
答:我会倾听。倾听技巧有:(1)身体前倾,目光专注;(2)边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息;(3)从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备;(4)用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
2、你和同学、家长沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?
答:我会真诚坦率的与同学、家长沟通,会结合具体问题进行讨论,给对方充分解释的机会,若沟通后,意见仍不一致,我保留自己的意见,不指责对方。
第三课 主动拒绝烟酒与毒品
一、填空题:
1.《中华人民共和国刑法》中所称的毒品,是指鸦片、(海洛因)、冰毒、吗啡、( 大麻 )、( 可卡因 )以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高( 防范意识 ),关键在( 我们自己 )。
3、吸烟喝酒不仅直接危害青少年的( 身心健康 ),还能诱发(不良行为 ),甚至导致( 违法犯罪 )。
4、对于沾染不良嗜好的人,我们不能受他们的怂恿和影响,应该坚决( 抵制 )“吸毒时尚”等错误观念。
二、判断对错:
( ×)1.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。
(√ )2.青少年吸烟喝酒会促成不良交友,影响身体发育。
(√)3.毒品犹如毒蛇,是人类共同的敌人。
(√ )4、青少年要坚决抵制“吸毒时尚”的错误观点。
(× )5、营养师说,“男人不喝酒,白在世上走”。
( ×)6、小昭出于好奇,喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。
( √)7、我们坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)
1、过年时,亲朋好友劝你吸烟喝酒,正确的做法是( B )
A、拒绝,实在不行,就接受 B 、拒绝第一支烟、第一口酒
C、随大流,只接受这一次
2、未成年人适宜宜进入的地方有( A )。
A.新华书店 B. 网吧 C.酒吧 D. 歌厅
3、下列关于毒品说法错误的是( B )
A、毒品如同毒蛇,是人类共有的敌人
B、尝试一口毒品没什么
C、我们要懂得避免沾染毒品的不良嗜好
4、小康让小伟一起去网吧玩游戏,小伟的正确做法是( A )
A、自己不去而且劝说小康也不要去
B、立刻和小康一起去
C、做完作业后和小康一起去
5、下列关于吸烟说法正确的是( A )
A、吸烟有害健康
B、只要是在家里吸烟就没关系 C、吸烟可以结交更多的朋友
第四课 选举产生班委会
一、填空;
1.班委会承担着班级建设中的很多__日常__工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
2.班委会一般由民主选举产生。
3.班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
二、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)
1、担任班长需要具备多种条件,你认为最重要的条件是( C )
A、学习成绩好 B、个子大,有人缘
C、有管理能力、奉献精神和服务意识 D、善于与人沟通
2、班委的产生,你认为哪种方式最好?( B )
A、班主任指定 B、由同学们投票选举产生
C、推荐和我关系好的同学 D、由曾经担任过班干部的同学担任
3、在选举班委投票表决时,不恰当的做法是( C )
A、填写同意或者不同意 B、弃权
C、是我朋友,动员同学们都选他 D、全体同学一人只能投一票
三、生活实践:
新的一学期开始了,班级要通过民主选举的方式产生新的班委,如果你是主持人,你想选出那些班委岗位?你将制定怎样的流程来完成班委会的选举?
1.我拟定的班委岗位有:
班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、文艺委员、生活委员等
2.我将制定这样的班委竞选活动流程:
竞选流程:
一、发布竞选公告 二、自愿报名参加 三、竞选人演讲与答辩 四、无记名投票 五、公开唱票公示结果。