同学们面面相觑，这时我最先举手站起来回答说：“老师，在举行升旗仪式时要脱帽行注目礼。”老师笑着说：“很好，《小学生守则》掌握得不错。”这时候，佳佳也举手说：“老师，升旗仪式时不能交头接耳。”“嗯，佳佳说得对。升旗仪式是一项很庄严的活动，随意走动或交头接耳不仅是对国旗的不尊重，也有损于小学生的形象。”
这时候，只见坐在前排的乐乐低着头站起来，说：“老师，我错了，以后我再也不在升旗仪式上做小动作了。”
老师笑着说：“没关系的，知错能改就好。”然后老师看着全班同学继续说，“同学们，不仅是升旗仪式，在校园生活中，还有很多方面的礼仪，你们能列举一些吗？”
“上课时要仔细听讲，抬头挺胸。不随意说话、走动、吃东西。”
“上课迟到应该在门口喊‘报告’，经过老师允许以后再进入教室。”
“学生仪容要干净整洁，不穿奇装异服。”
“路上遇见老师、同学时要主动打招呼。”
“走路、上下楼梯时要靠右侧通行，不拥挤打闹。”
同学们一个一个举手站起来回答，老师听了满意地补充说：“嗯，很好。另外还要注意一些细节，比如接送物品时要用双手，接受别人帮助以后要说谢谢，私下里不对同学评头论足等。”
最后老师说：“同学们，一个人的行为规范能够很好地体现出他的内涵和修养，养成良好的学生礼仪，可以更好地和同学、老师相处，同时也是提升自身形象的一个必要途径。”同学们听了老师的话，都纷纷表示一定要认真学习学生礼仪，做一名合格的小学生！
文体:记叙文
