春天来了，春风轻轻地吹拂着大地，小草钻出了地面，大雁也从南方飞回来了。细雨如丝，一棵棵小树贪婪地吮吸着春姑娘的甘露，一片片绿色的嫩叶在雨雾中欢笑着。
    雨停了，天空架起了一道五颜六色的彩虹。这真是植树的好时机啊！我们三（1）班的全体同学在李老师的带领下，唱着歌，兴高采烈地来到学校后面的山坡上植树。山坡上的景色很美，有青草，有小鸟，可就是见不到一片树叶。没有树，小鸟怎么能在这美丽的山坡上居住呢？为了给小鸟一个快乐的家，同学们开始植树了。大家有的挥铲，有的提桶，有的运树苗，在老师的指挥下，热火朝天地干了起来。快看，小花和小明干得多认真啊！只见小明在用铲子使劲地挖坑，小花不甘落后地提着小桶到湖边提水。小明挖好了坑，就把小树苗轻轻地放进坑里，又用铲子小心翼翼地培上土。小花帮着小明轻轻地扶住小树苗，生怕小树苗站不住。培完了土，他们又给小树苗喝水。小树苗大口大口地喝着水，好像在说："这水可真甜啊！"一阵微风吹来，小树快乐地摆了摆手，像是说："谢谢同学们，将来我长大了，也要和你们一样为环保做贡献。"
    看着山坡上增添的许多小树苗，同学们的心里可高兴了。

【名师点评】华夏名师网签约名师    郭广正 （河南省平顶山市五十四中）
　　春回大地，绿意盎然，一曲春之歌悄然在小作者所在的三（1）班奏响。感谢春天，带给了我们生机，于是就有了文章开头的细腻描写，一个"贪婪"预示着小树苗的茁壮成长，一个"欢笑"展示了大自然的勃勃生机。
　　如果说春雨是滋生万物的源泉，那彩虹则成了渲染气氛的起点。不是吗？那热火朝天的植树场面不正和美丽的彩虹相映成趣吗？小作者对植树场面的描写有点有面，不仅从整体上进行了概要的交代，"大家有的挥铲，有的提桶，有的运树苗"，小作者还对"小花"和"小明"的合作进行了详细具体地描写，点面结合，勾画出了一幅热乎朝天的植树图。
　　全文篇幅不长，但结构完整，叙事清晰，语言简练。

【综合评价】★★★★