提示：老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地教导着我们。你对老师有怎样的感情呢？先将题目补充完整（如：尊敬、欣赏等），再以你补充完整的题目来写一篇记叙文。
    要求：文章要有真情实感、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当。

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我最欣赏的一位老师
    那天，云淡风轻，我经过学校的走廊时，被鲜艳的宣传栏所吸引。驻足片刻，我发现亲爱的胡老师的相片竟然也在"百花"当中。这是一张胡老师与几个同学的合影，她们好像在聊天。我的胡老师啊，你的笑容还是那样平易近人。记忆的匣子一下被打开，我不禁想起了往事……
    我最喜欢胡老师给我们上作文课。记得那次，胡老师捧着一叠稿纸走进教室，亲切地对我们说："同学们，我们这节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！"
    "本单元的作文是看图作文，大家不仅要写得详细、具体，还要写出人物的动作、神态和语言，通过这些来传达这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么？"同学们纷纷举起手来抢着回答："有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上有日历、笔筒、眼镜、墨水、地球仪、窗帘、树叶、阳光，还有牵牛花。"胡老师听到同学们这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在胡老师的启发下，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我完成了一篇行云流水一般的好文章，还得到了胡老师的好评。
    胡老师不但课上得有趣，而且对学生也很关心。
    记得有一次，叶同学头晕得厉害，胡老师知道后非常着急，她以最快的速度拿来了一支"驱风油"，用手在他的太阳穴上轻轻地涂抹，叶慢慢地好起来了，我似乎看到了胡老师脸上的笑容呢！
    我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，即使我会回答，也是被老师点名回答。胡老师时常鼓励我要有信心，并对我说："你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没出息的人。老师也不会骂你，你干吗要害怕呢？"听到老师的话后，我现在上课回答问题踊跃多了。
    我欣赏这样一位语文老师，欣赏她的课，欣赏她为学生所做的一切。我悄悄地对自己说："长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！"
       
【名师点评】华夏名师网签约名师 王其凯（山东宁津县育新中学）
    文章题目是"我最欣赏的一位老师"，题眼是"欣赏"。要写好这簏文章，就应写出这位老师哪些地方值得欣赏。本文精心选取了三件事：胡老师给我们上作文课、胡老师关心学生、胡老师鼓励"我"踊跃发言。这三件事涵盖了教学、师生关系两大方面，师生关系方面又有对他人、对自己两方面，因此具有典型性。而这三件事，对学生产生了巨大的作用，扣住了"欣赏"二字。作者还注意从多方面描写人物，突出人物的特点。第一件事，小作者主要是运用语言描写，表现胡老师的循循善诱，体现了胡老师高超的教学艺术。第二件事主要运用了动作描写，"以最快的速度拿来"，表现了老师关心学生病情的急切心理，"轻轻地涂抹"，动作轻柔，如同慈母，表现了老师对学生的细心呵护。文章结尾不仅扣题，而且写了自己的愿望："长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！"突出了胡老师对自己的影响，使主题深化。

 综合评价：★★★★★