扩写，就是把篇幅较短、内容较概括的文章或片断，扩写成篇幅较长、内容较具体的文章。它是小学生作文训练的方式之一。主要训练同学们的想像力、联想力。扩写的原文一般都是一些小故事，或有想像余地的记叙文等。
    将短文扩写成长文，要做到以下几个方面：
    要认真阅读原文，弄清楚原文的主要人物和事件，文章的中心和重点，找出扩写的“点”。重点应放在最能表现中心思想的部分，把它写得细致些，具体些，生动些。
    充分发挥合理的联想和想象。扩写时，可对原材料增加情节，进行一些细节描写，增加人物的外貌、动作、语言、心理活动、环境等描写，即把概括叙述变为具体叙述。
    扩写时，要分清详略，突出重点，对于不是重点的内容，仍然要写得简略，切莫故意把语言拉长，每句话都去扩写。
    扩写时，要不改变原文的主题、题材，对原文的人称、顺序、主要情节、人物的性格特点等，也不能随意改变，乱加发挥。
    要想写成合乎要求的扩写，最好先拟一个扩写提纲，把各部分应扩写的重要内容做一个大致的安排，这样可使扩写文条理完整，重点突出。
    写完后，要对照原文及写作要求，进行检查，到符合要求为止。
    对片断（段落）的扩写，先要注意扩写的部分在全文中的作用、对表现中心思想的作用，然后再确定哪些地方可以扩展情节，做一些合理的增加、补充，或是对人物细致描写，或是对事件进行补充，或是对场景进行细致描绘。总之，要紧紧抓住能突出中心的部分，对不具体的地方进行细宽写，使原文变得具体、深刻。