今年暑假，最有意思的事就是我走进大学课堂，和大学生们一起学习，当了一回大学生。那时的兴奋、新奇，我至今记忆犹新。
　　记得那天，爸爸送我来到教室门口，我探着头往里一瞧，啊，一双双眼睛都把目光投向我这个小不点。我止住步，脸顿时涨得通红，一把抓住爸爸的手："爸爸，我怕......""有什么好怕的呢，你找个位子坐下便行了。"我很不情愿地坐到了第二排的位子上。
    "丁铃铃"，上课铃响了。老师便讲起了课："今天我们学习用一个软件来制作动画......"老师不是说英文，就是说专业术语，而且他上课的节奏很快。我根本听不懂，上着上着，不由得趴在桌上打起了磕睡。忽然，我听到球落地的声音，便抬起头，只见眼前电脑屏幕上出现了一片沙滩，沙滩上一个婴儿慢慢地爬过来，把一个球给推掉了......真有趣！这么一个画面，引起了我浓厚的兴趣。我心里想：这是用什么来做的呢？难不难呢？在老师后来的讲解中，我知道了这是用一个叫Flash的软件来做的。老师打开这个软件，几乎所有的字都是英文的：File、Edit、View、Insert、Control、Window等等。这么多的内容，我竟一个地方也看不懂，做笔记的时候只能一个字母一个字母地抄。周围的那些大学生，个个运笔如飞，早已抄好。谁叫我是个小孩呢！唉，真想一下子长大。
    从此以后的过程中，我发奋努力学习英语，也渐渐地明白了老师讲课的内容。我这才发现，做动画原来并不难。哈哈，我已掌握了用Flash软件制作动画方法。
　　那一节长达几个小时的课结束了。我和大学生们一起走出了教室，他们都很友善地对我露出笑容，鼓励我不要气馁，一位大哥哥还亲切地拍着我的头说："小家伙，够时尚，加把劲儿。"我走在他们中间，觉得好惬意。
　　哈！我当了一回大学生。

【名师点评】华夏名师网签约名师    郭广正 （河南省平顶山市五十四中）
     一次"意外"，带动了一颗好奇的心，引发了一个孩子积极学习英语的兴趣，促成了一个小学生的一次成功的举动。如此看来，这篇文章首先在立意上是比较成功的。小作者于细微处挖掘，引出了令人思索的话题，既提升了自我的感悟，又感化了读者。
　　全文紧扣"当了一回大学生"展开对事情经过的描述，结构上首尾呼应。文中使用得最多的是动作描写，这也是本篇文章的亮点之处。如"我止住步，脸顿时涨得通红，一把抓住爸爸的手""做笔记的时候只能一个字母一个字母地抄。周围的那些大学生，个个运笔如飞，早已抄好"等一系列动作描写把一个孩子眼里的纯真生动地表现了出来。另外，心理描写也运用得很好，一句"谁叫我是个小孩呢！唉，真想一下子长大。"活脱脱一个虎头虎脑的孩子故作深沉的形象跃然纸上。

综合评价：★★★★★