（一）素材挖掘

 1.主题理解

 成长感悟类中考作文命题旨在引导考生从平凡的生活中发现真善美，传递正能量，抒发深刻感悟，培养健康向上的阳光心态。命题者一般会从以下三个方面命题：一是感悟生活中的美好，如2018山东青岛卷材料作文“生活中的喜悦”，要求考生写出自己的亲身经历，从某个角度体验生活的喜悦，表现喜悦对生活、对自我的影响，最后抒发自己独特的体验和感悟；二是直接抒发成长的感悟，如2019湖北黄石卷“遗憾， 从未缺席”，要求考生抒发对遗憾从未缺席的感悟与思考；三是探寻生命的意义，抒发感悟，如2020山东德州卷， 要求考生以“生命的意义在于人与人之间的互相照亮”为主题写作，抒发对生命意义的思考与感悟。

要写好感悟类作文题，首先要确定具体的感悟对象，比如对失败的感悟，对爬山的感悟，对风雨雷电等自然现象的感悟等;其次，要对感悟对象进行描写，让自己融入其中，要挖掘出所描写的感悟对象的象征意义;最后，在此基础上有感而发，把自己独特的感受表达出来，让读者从中深受启发。

2.三个注意

一要反映成长路上的美好追求。在这如花的季节里，我们不可避免地会遭遇一些挫折或失败，这就要求大家面对这些问题的时候，一定要有一种积极进取、乐观向上的态度。在字里行间，要表现出对真、善、美的追求与向往，对假、恶、丑的批判与鞭挞。

二要再现成长路上的曲折经历。成长之路，苦辣酸甜，五味俱全。写作时若能多在情节上下工夫，内容自然会波澜迭起。如当你遭遇失败而独自落泪的时候，他人善意的笑脸也许让你感受到鼓励的力量；当你因为成功而扬扬自得的时候，意外的事件又让你感受到了骄傲带来的尴尬。

三要挖掘成长路上的深刻感悟。写作此类考题，不能满足于讲清成长故事，而应深入发掘，学会从小事出发，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。  

3．两个避免

（1）一味埋怨他人。因为成长路上充满着曲折与坎坷，不少考生便将文章当成了诉苦的地方，字里行间充满着对父母、老师等人的埋怨与指责。比如，写自己迷恋网络的故事，一味地叙说网络带给自己的快乐，一味地批评父母反对自己上网的态度，这是不可以的。我们应该学会通过曲折的故事，正确表达自己对上网的看法。  

（2）思路狭窄雷同。成长是一个广泛的概念，它不仅包括我们自己的成长，也包括他人的成长；不仅包括个人的成长，也包括社会的成长；不仅包括人物的成长，也包括自然一草一木的成长。而从历年中考成长类作文来看，考生大多叙述的只是自我生活中的那些寻常故事，不懂得拓宽视野，巧妙选材，导致内容大同小异。

4.方法点拨

（1）.对比

对比手法是作文重要的写作方法之一，它通过对不同人、事、物的对比描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。这种对比可以是不同人物的对比，也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。

例如：《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段。

六年前，我的弟弟出生了。七岁时，幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋，想象着以后与弟弟肩并肩一起走着的情形。可这美好的想却被接下来的日子打破。以前，做作业时身边总有妈妈的身影，他在我身边监督我，而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟；以前，妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜，可现在妈妈只顾着那个不会吃饭的弟弟；以前，妈妈开车送我上学，为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳，可妈妈却只顾着我的弟弟，舍得我一个人孤独地上学、回家……

（2）铺垫

写作中的铺垫是指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展情况所做的必要交待。铺是指展开的意思，垫是指垫高使其显得突出的意思，铺垫的作用也是以此展开。

①交代故事发生的背景或缘由

即交代故事发生的原因或环境，对故事的发生发展做必要的情况介绍。例如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，正是在这个背景下，才发生了他被两个装成织工的骗子所骗的事。在整个故事中，作者对在场的人物和心理都做了必要的介绍，尽管后面出现了赤身的皇帝展示自己新装的荒诞举动，也让读者觉得故事情节是合理的，这要归功于文章中对相关情况进行说的铺垫性文字内容。 

②交代故事发生发展的相关情况

发生，是指介绍故事发生的相关事实，能够使人物形象变得更加突出。

如一篇文章中写到，父亲为女儿花32块钱买了件衣服，紧跟着文章中交代相关情况——当时她父亲一个月的工资还不到40块钱。通过这样一个故事发生背景的介绍，突出了父亲对女儿的疼爱。

发展，将故事发展过程中的细节加以展开，或是加入一些故事情节，其作用有两方面：一是能够使文章内容更加曲折生动、跌宕起伏；二是使得整个故事的发展更加自然平稳，自然。

③为下文的情节做暗示

这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主要情节埋下一个伏笔。如《孔乙己》一文中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中这里通过对秋天冷的描写(秋风越来越凉、初冬、靠着火、穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫，也暗示了孔乙己死亡的命运。

再如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，这也是铺垫手法的成功使用，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。

（二）预测演练

1.请以“慢慢地，我长大了”为题，写一篇作文。

2.阅读下面的文字，按要求作文。        

昨天上午，初三年校运会已落下帷幕，但一切还历历在目。        

准备过程历历在目：个人竞赛项目、班级入场节目、班级文艺晚会节目等的挑选和确定。训练过程历历在目：竞赛项目（个人竞赛项目、跳大绳和50米混合接力以及男子篮球赛等团体项目）、班级入场节目、班级文艺晚会节目的训练等。参与过程历历在目：或参赛、或观摩（精彩开幕式）、或观赛（同学各类比赛、老师接力比赛）、或陪护、或撰稿、或拍摄、或表演、或闲聊、或静思等等。颁奖过程历历在目：或亲自上台领奖；或观看同学上台领奖；颁奖过程的见闻和思考等等。        

年段要求各班级在下周二班会课上举行“校运会故事分享会”，请你结合自己的实际写一篇不少于600字的发言稿，在主题班会上与同学交流分享。   

要求：题目自拟，自定立意，不要套作，不得抄袭，故事真实，书写工整。

3.阅读下面文字，按要求作文。

书包与我们朝夕相伴，见证了我们生活中的点点滴滴。那里，装着我们成长的秘密;那里，也装着我们对人生的思考;那里，还装着我们不羁的想象。

请从以下三个题目中任选一题，写一篇不少于600字的作文。

（1）请以“书包里的小秘密”为题，写一篇作文。

（2）即将毕业，八年级的学弟学妹邀你去做一次演讲，请以“书包里还应该装些什么”为题，写一篇演讲词。

（3）万物皆有灵性，请展开丰富的想象，以“饥饿的书包”为题写一篇作文。

要求：①将你选定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不能出现真实的人名、校名和地名。

（三）精彩作文范例

成长，有时就在一瞬间

窗外，大雨正演奏着一曲交响乐，冰凉的雨水落在指间，打开尘封的记忆，桃花纷飞的一瞬间，我长大了。

                                                  天阴沉沉的，随着一道银白的闪电划过天际，豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞，颓然地走在雨中。阴沉的天使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚，心中一痛，泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心？扭伤右脚，失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己，脸上湿漉漉的一片，分不清是雨是泪。

倏忽间，一抹炫目的红色映入眼帘，拨开层层雨雾，原来是一株桃树，柔弱的花擎在枝头绽放着自己的美丽，而无情的雨却冷冷地打在它的身上，压得桃枝喘不过气，在暴雨中上下摇曳，终于，桃枝寻到一丝空隙反弹回原处，我心中欣喜，却在下一秒，满枝桃花大半散尽。

我愕然望着眼前的景象，不知所措。原来，再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走，一阵风拂来，我抬头望天，不知何时已停了雨。心底还存一丝念想，再回望一眼桃花，尽管已大半散尽。

然而，在转头的一瞬间，我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣，虽散落在地上，却是别有一般美好，高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实，虽只有小拇指般大小却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头在阳光的照射下闪出七彩的光芒。

原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养，开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相应的工作呢？即使不能在镁光灯下舞蹈，也可在幕后关注同伴的倾情演绎。“零落成泥碾作尘，只有香如故”应该是更加博大的境界。

其实在人生中，亦有许许多多不如意的事，如果我们换一种角度思考，便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化，却可以选择对待变化的态度，不是吗？

窗外的雨依旧在下，尘封起那段宝贵的记忆。我想，那株桃树也许是上天派来的使者，拂去我心头的烦躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，却给了我厚重的启示。成长，有时就在一瞬间。

【点评】

（1）选材：作文选取了生活中的一件小事，由扭伤右脚，失去了参演舞蹈的机会，到意外发现桃花能坦然面对凋零，从而改变态度，用心做好幕后的成长经历。

（2）立意：本文由自然界的事物获得人生启示，自然启示类文章重在由写景到说理，联想想象，自然合理，小作者由眼前所见感悟人生，入情入理。

（3）语言：作者的语言细腻对于风雨中桃花的描写优美生动，花儿绽放，随风凋零，以及枝丫上擎着果实的情态，可见小作者深厚的语言功底多角度描写，自然妥帖。

（4）结构：作文由窗外下雨的情景引出回忆，由生活中的失落境遇入手，从自然启示中获得人生感悟：即使不能在镁光灯下舞蹈也可在幕后关注同伴的倾情演绎。结尾照应开头，全文浑然一体，意境悠远，令人深思。

失败没有借口

当你为失败而找借口时，你再失败一次；当你为你的成功而寻找不足时，你将再次成功。——题记

给失败一个葬礼

“又白白失了五分，要考到96分，还有多久？什么时候才能告别粗心？”

喃喃自语。

不知怎的，眼前的一切仿佛都已在朦胧了，想起自己那么信心满满的走进考场，那么认真的答卷，可是如此离谱的错误……想着，想着，一种透明的冰冷的液体滑过脸颊，无声的滴落……

“咋的拉？哭什么？我才80分，化学才刚学呢！！”同学们轻轻的摇着我，“初学呢，刚刚敲门儿呢，不哭拉！”

望着同学们轻描淡写的表情，我本就心情不爽，一下子气冲了上来，“什么呢！为自己的失败找借口？我不要，本就是自己的错，不该不仔细的，即使是刚学的，那别人怎么就考了100呢？抱怨这，抱怨那，难道你的分数就会因你的抱怨而增加吗？不会的！我这次没有考好，我就会吸取教训，学生的本分就是好好学习，别人会考我怎么就不会考呢？我不为我的失败找任何借口！因为失败没有借口！！”同桌愕然。

“那……以后互相合作吧！”他伸过手，替给我一張纸巾。

雨后苍穹，披上了虹……

烘干泪水，迈向成功

“又考！真是的！”他抱怨道，“不知多少分了。”

“真是的，说了不抱怨了的。”我郑重地把卷子放到了他的桌上。

卷子上赫然写着“97”他惊讶极了，卷被风轻抚着。

“我考了97？”他回头看了看我。

我点点头,“我也考了97。”

折好了自己的卷子，夹在书里头，莞尔对天空一笑，才发现，晚霞，太漂亮了！

回家路上，妈妈说：“为了祝贺你考了97分，我准备了一份礼物！”

我的眉头轻扬，挽起了妈妈的手，说：“我还会继续努力的！”

如同欲火后的凤凰，如同血染的羽翼，炫目耀眼，但却只是静静的梳理，从不向世人夸耀。

把最美，忘在心底，烘干失败的泪水，迈向成功……

失败，没有借口。

成功，无需理由。

【点评】这是一篇叙事的文章，小作者用生动形象的语言把“失败”描写得色彩斑斓，如“一种透明的冰冷的液体滑过脸颊”。文章清新活泼，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，是一篇成功的习作。

耀眼的光芒

谁终将声震人间，点燃这漫天的电闪雷鸣，用那耀眼的光芒湮灭黑暗。

生而蚁而美如神。其实万物都很渺小，只有一星半点的光芒，但如果你有着如火的热情，那么这光芒一定是耀眼无比的。

临洲而渔不如退而结网，记得在我年少时，住在那个村庄，那个炊烟袅袅，蝉鸣悦耳的地方，总有那么几分念想，寄托在那深埋的树根下，盘根交错地缠绕着心底的那片柔软。

又是一个光芒普照的早晨，我起床想呼吸几口新鲜空气，却被刺眼的阳光照到，只能半眯着眼享受那份宁静。我模糊的视线中闪过一个忙碌熟悉的身影，我冲奶奶大喊：“这么早，您忙着去哪啊！”奶奶依旧低头摆弄着，只回了句：“去田里。”我一听急了眼，跑下楼，一边埋怨：“您怎么又不听话，都说家里不缺买菜的两个钱，您别大热天的跑田里受累。”奶奶扛着锄头，捞上个篮子，扔下一句话：“你奶奶我还没那么老，这点活还干得动。”

我愣住了，这声调铿锵的话从奶奶嘴里说出，竟另有一番风味，那佝偻的身影在耀眼的光芒下，像是镀了一层金色的光影，那样的高大闪耀。直至夕阳落山，奶奶才满载而归，虽然大汗淋漓，但那满足的笑容却如此耀眼，照亮了我的心田。其实，我都清楚奶奶为什么喜欢去干活，那一辈的人哪一个不是一路打拼出来的。劳动最光荣是他们恪守一生的真理，那份坚韧亦是刻在脊梁上的烙印，无论岁月怎样变幻，那颗燃烧的心火从未熄灭。

鲁迅说：“生命须有光有影，有左有右，那才是生命该有的律动。”每个人都在用独特的方式诠释生命，散发光芒。如花，似梦，缠绵。

少年啊，你是那山川，是那原野，是天使遗落人间的一颗种子。你拼尽全力踏上若隐若现的征途，终会带着耀眼的光芒，翻越光点散落的山峦。

【点评】小作者从奶奶的平淡言语中，感悟生命的价值。对少年的使命有了更深刻的理解和体会。描写细腻动人，在生活琐事中提炼智慧的光辉，书写生命的真善美。