（一）素材挖掘
在近年的中考作文命题中，与青春有关的题目时有出现。这类题目一般都有很明确的指向性，有的题目中会直接出现“青春”的字眼，如2019湖北黄冈卷“青春岁月，我与相约”、2017江苏苏州卷”把青春的绿色铺满征途”等；有的题目会提供与“青春”相关的材料，然后要求考生围绕“青春”写作，如2020四川自贡卷要求考生依据材料以“青春”为话题写作、2019山东泰安卷要求考生以“我的青春寄语”为话题写作、2018山东潍坊卷材料作文“别样的青春风景”等：有的题目不提“青春”二字，而是要求考生抒写有关青春的风采，如2018江苏常州卷“含笑奔跑的少年”，直接展现少年的青春风采。这类题目旨在引导考生关注自我生活，抒写自我在青春时期所经历的人或事，让考生学会思考人生，把握青春，珍惜青春的美好时光等。
写此类作文题，我们可以从三个方面着手：一是叙写青春故事，展现美好青春；二是抒发青春感悟，沉淀人生智慧；三是书写青春梦想，展望美好未来，譬如将现实和想象、个人前途和国家前景结合起来，以抒情的笔调、生动的谱写展现自我青春梦想的美丽。
方向一：关注青少年成长，抒发青春的感悟
【立意参考】
1.有梦就去追。可以讲述“我”心中有梦想，却因为性格内向，自卑，而失去了追梦的动力，整天沉迷在消极的思想中，后来在父母的鼓励和老师的开导下，“我”逐渐克服性格上的弱点，坚定了信念，勇敢地踏上了追求梦想的道路，让青春在追梦的路上熠熠生辉。
2.少壮不努力，老大徒伤悲。将这句话作为自己的青春寄语，作为新时代的青少年，我们应该努力奋斗，不负青春。如果一味地贪图享乐，不思进取，蹉跎岁月，我们可能就会在碌碌无为中虚度光阴，人生的意义得不到体现。
3.对待青春的心态不同，人生就会不同。编写童话故事，时间老人在每个人出生时都送了一个“青春宝盒”一天,时间老人看到十六岁的小伙子没精打采、垂头丧气，而一个六十岁的老人笑口常开、朝气蓬勃。他觉得奇怪，于是他打开了六十岁老人的“青春宝盒”，发现里面装的是宽容、理解、自信、乐观。他打开小伙子的“青春宝盒”，发现里面装的却是自私、嫉妒、悲观、自卑。
方向二：叙写个性化的青春故事，展现青春风采
【立意参考】
1.亲情和友情，让青春更美好。选取“友谊”和“亲情”两个关键词写记叙文，叙写关于友情和亲情的故事，抒发友情和亲情对自己的成长产生的影响，进而抒发自己对青春的美好感悟。
2.在挫折中实现梦想。选取“梦想”和“挫折”两个关键词写议论文。揭示梦想与挫折之间的关系，论述梦想只有经过挫折打磨，才愈加显得珍贵，在挫折中实现梦想，青春之路才能走得更踏实，青春才是有意义。作为青少年，我们要勇于历经风雨，磨砺青春，去实现心中的梦想。
3.不能因为个性而叛逆。选取“个性”和“叛逆”两个关键词写散文。可以从生活中一些青少年的叛逆行为写起，阐释个性对个人成长的作用，最后呼吁广大青少年要珍惜青春的美好时光，可以坚持个性，但不能叛逆、任性，更不能触及道德和法律的底线。
（二）预测演练
1.请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇作文。
2.请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇作文。
3.学校举行“青春梦想”主题故事会，请你选择一个词语或成语作为你的青春梦想主题，讲述你的青春故事，让听众了解你2021的梦想主旋律。
4.阅读下面的材料，按要求作文。
①2020年3月15日，习近平主席给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中，这样点赞新时代中国青年：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”
②著名学者崔卫平说：你所站立的地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。
③受新冠肺炎疫情的影响，各地中学生在家上网课，学习状态有很大差异：有的同学能够严格自律，学习有规划，按时作息；有的同学缺乏自主学习方法，没有老师的现场辅导与管束，很不适应；也有同学虽然有时想学习，但无奈网络上其他内容吸引力太强，更不用说游戏了……
④某青年教师辞职信，“世界那么大，我想去看看”，引发无数青年的羡慕与向往。以上材料带给你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选其一，完成写作。
①复兴中学将举办18岁成人礼仪式，请你以学生代表身份写一篇演讲稿。
②请你以复兴中学学生的身份，给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员写一封慰问信。
③你的班级拟举办一场以“青春，该怎样度过？”为主题的讨论会，请你写一篇发言稿参与讨论。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
（三）精彩作文范例
我们携手走进青春
到中流击水，浪遏飞舟。——题记
青春，是一座桥，一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。恰同学少年，风华正茂，尽是追求，尽是拼搏，让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂，数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线，条数是它的边数！”这洪亮的声音充满威严，让人觉那仿佛是不容置疑的真理。可是，一丝思维的火花在脑中闪过：“正方形的两条对角线也是对称轴呀！所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。老师显然错了！课后，我立即追上他，告诉他我的想法，他迟疑片刻说：“你画图没有，几何画图就明白了！教书几十年，我心中有数！”他的语气坚定自信，又语重心长。一旁的同学说：“老师是大数学家，你一个学生就不要和专家争了。”老师笑了笑，起身想离开。我不甘心，立即用笔画图给他看。老师抬抬眼镜，疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴！他显得惊讶，紧锁着眉头，手摸下頦，看了良久。终于，他舒展眉毛，对我说：“哎呀，老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴！”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理，携手走进青春！
同窗助威展风彩
雨丝落在操场，可比赛仍在继续。我正与对手们站在800米赛道的起点线上，哨声一响，箭一般冲了出去。加油声在耳畔，不断响起，似松涛！似雷鸣！迎着风，冒着雨，快步向前，对手们一个个从身边闪过，前方的身影越来越少，我暂时领先为第一！400、300……到最后冲刺的200米，加油的人群中传来一个焦急的声音：“来了！来了！右边，快啊！”余光中，右边的确有了黑影，对手几乎与我持平，这最后竞争的关键时刻来了。“快啊！快啊！……加油！加油！……同学助威声越来越烈，似急促的战鼓，冲锋的号角，我迫使自己的每个细胞都与氧气结合，迸发出奇伟的能量，在同学的鼓励声中，我忘情了，没命了，发狠了，超越对手，险胜夺冠！
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏，携手走进青春！
青春岁月，来匆匆，去匆匆。曾记否！到中流击水，浪遏飞舟。让我们，永远携手走进青春，收获知识，收获成长，收获无悔青春。
【点评】抓住与教师、与同学追求奋斗的两幅画面写青春校园，贴近生活，唤醒了同学的生活积淀，鼓励作文多多发现生活的精彩瞬间。文章环境渲染，细节刻画，排比抒情，细致入微，酣畅淋漓，艺术之美起于生活的细节，细节描写又让生活更美。从结构上看，全文结构严谨而张弛有度，让人眼前一亮，颇具新意。
青春 我想说
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒劲。 ——题记
当年，不满17岁的毛泽东准备离开闭塞的韶山去长沙求学，临行前写成《呈父亲》一诗。力透纸背的四行短诗昭示了他青春年少的蓬勃热情，更奠定了他未来的伟人之路。少年豪情，风华正茂，千帆过尽，亦不负当年。
我想说，青春是一种坚持，昭示着自古英雄出少年的激情。面对未来，我踌躇满志，但也曾迷茫，进退维谷，找不着前行的方向，更没有继续走下去的动力。这时候的青春，或许更像是童年，稚气未脱。我逐渐丧失了进取的锐气，直到了解了梅西的人生轨迹后才重新振作起来。梅西从小被诊断患有侏儒症，医治费用高昂。后来他遇见了生命中的贵人图尔尼尼，巨星之路从此被打开。凭借顽强的意志与坚持不懈的努力，梅西从一个长发翩翩少年郎，成长为一个叱咤足球场的传奇。梅西的经历诠释了什么是天道酬勤，从此，我也不再迷茫，心中怀着满腔热血阔步走在名为“奋斗青春”的大道上。
我想说，青春是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇。刚步入青春期，我们有着一夫当关、万夫莫开的自信，摘上九天揽月、下五洋捉鳖的豪气。良好的开端之后，我们难免会被撞得头破血流，六神无主。慢慢地，我们会发现，唯有修身养性，心平气和，才能一步一步乘风破浪。青春，难免急躁不安，但切不可乱来。耐得住寂寞，抵得住诱惑，方能暗香浮动。
我还想说，青春是一种勇气，加速奔跑，每天都全力以赴。前路不可能永远平坦，所以我们必须做好跌倒的准备。一切都是瞬息，一切都将会过去，所有经历过的，都将会成为我们亲切的怀恋。行止自在人心，没有等出来的辉煌，只有拼出来的荣耀。所以，少年啊，有梦就要勇敢去追，不要给自己的青春留下遗憾。
英雄辉煌后终将落幕，青春的故事却不会迎来结局。直面未来有千万种可能，最后回首，青春只不过是一杯苦后有甘的荣罢了。愿你我出走半生，归来仍是青春少年。
【点评】论证充分，说理深刻。为了论证观点，作者从“青春是一种坚持”“青春是一种姿态”“青春是一种勇气”三个方面进行论述，同时结合所给材料及自身的实际，全面论证了观点。文章结构层次鲜明，论证充分，说理深刻。
语言典雅，文采斐然。文章语言典雅，文辞恳切，没有泛滥的情感，没有故作的深沉，没有强说愁的哀伤，有的只是作者对青春的深切感悟。作者通过理性的说理将自己的所想所感娓娓道来，能够打动人心，引起同龄人的心理共鸣。
三界之歌
你欣赏狡兔三窟的精明，我欣赏尽性而为的美丽；你欣赏步步为营的沉稳，我欣赏破釜沉舟的决绝。——题记
河之歌
我是一条河，从雪山上流下，向远方进发。我以为，真正优秀的河流，是没有尽头的。我要流得很远很远，永远没有止境。
流过村庄，流过田野，流过都市，我不停地奔流着，日出日落，花开花谢，一天天，一年年，我不停地流着。流过平原，人们遥望我的姿容，感慨我的波澜壮阔；流过峡谷，人们注目我的身躯，羡慕我的英姿飒爽。
“执着一念，没有周旋的余地，算不得精明。”山脚下嬉戏的溪水规劝我。
“前进是我的使命，奔流是我的乐趣。”我回答。
又是一片荒漠，没有人烟，我义无反顾地流了进去，但是，我终于没有流出沙漠。
想起溪水的规劝，我不后悔，我完成了我的使命，我享受了奔流的快乐。
鹰之歌
我是一只鹰，我拥有剽悍的身躯和搏击长空的浩气。黑夜里，我用闪电般的身影撕裂长空；雷雨中，我用尖锐的鸣声盖过风雨。俯冲大地，我用利爪见证自己的实力；直插云霄，用羽翼证明我的傲骨。
我的身影在天边滑过，悠闲的云朵黯然失色；我的嘶鸣响彻云霄，夕阳也默默地低头，血色的晚霞成了我身后的陪衬。
“心在高空，志在必得，不留余地，他会吃亏的。”在草垛旁觅食的母鸡嘲笑我。
“你沉稳，你安全，但你永远领略不了飞翔的乐趣。”我回答。
又是一个雷雨天，正在高空搏击风云，一不小心，从半空中摔了下来，落在草垛上，折断了翅膀。
想起母鸡的嘲笑，我不后悔，我知道人们始终视我为鹰，而不是鸡。
人之歌
我是一个中学生，初出茅庐，但我心中燃烧着代代相传的火焰。我要超越自己，我向世界宣布我的笔迹，我的商标，我的成果，我的推销能力。我不会徒劳地模仿别人，我要学会去同存异，回避人所共有的通性。
我庄严地向全班同学宣布：我不是随意来到这个世上的，我生来应为高山，而非草芥；我要把自己的潜能发挥到极致。
“办事当三思而行，说话当留有余地。”正在埋头作业的同学开导我。“畏首畏尾，瞻前顾后，赢得的是稳妥，输掉的是自我。”我回答。
又一次月考，全班45人，我排名37，倒数第8名。
想起同学的开导，我不后悔，我知道稳妥是创造的天敌，更是生命的萎缩。
【点评】文章以热情的语言歌颂热烈和奔放，歌颂果敢和决绝，提出“稳妥是创造的天敌，更是生命的萎缩”的观点，向“留有余地”的传统挑战，令人耳目。文章以散文诗的形式，采用蒙太奇的结构，别致新颖。
青春正当时，青年当有样
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是《青春正当时，青年当有样》。
回首过往，着眼当下，立足未来。少年梦的洗礼，中国梦的传承;是坚守、是担当、是学习、更是成长，青春正当时，青年当有样。
一代代中国人以梦为马、坚定前行，让古老的文明抽枝发芽，开出令人惊艳的时代之花。
梦想是个人成长的动力，也是民族和国家进步的源泉。在几千年历史长河中，中国人民始终心怀梦想、不懈追求。
翻开历史书页，梦想写下动人诗句。无论是盘古开天地的上古传说，还是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的胸中丘壑，梦想如星如月，指引着中华民族不断创造新的历史。
彼时中国，山河破碎，人们的梦想从未熄灭。
此时中国，疫情肆虐，人们的梦想更未熄灭!
“坚守、无畏、请战、冲锋、忘我、守望、加油、相信、希望、必胜”这些字眼，充实着每一个中国人的梦。白衣逆行、国士无双的84岁院士钟南山;奔赴前线、不负韶华的90后军医们;日夜奋战、热血建造火神山医院的建设者;抗击疫情、主动请缨的共产党员;不忘初心、大爱无疆的明星韩红;国家有难、义不容辞的普通民众……一位位中国人、一代代中国人，以梦为马、坚定前行，让华夏的文明抽枝发芽，开出令人惊艳的时代之花。
有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。梦想与现实、当下与未来，并非纯然割裂、非此即彼。梦想为现实提供精神动力，现实则为梦想构筑前进的阶梯。寻梦的旅程不可能一蹴而就、步履轻松。对个人来说，光有梦想还不够，关键看如何行动;从今日做起，不负每一天，才是对待梦想的正确态度。对国家来讲，把梦想转化为现实，不仅需要毅力、定力，更离不开巧解难题的勇气、释放活力的智慧。不驰于空想，不骛于虚声，把握远与近、长与短的时间辩证法，才算真正理解梦想精神的精髓与奥妙。
在畅想祖国未来时，方志敏热情地呼唤过：“这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友!”不驰于空想，不骛于虚声，山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。今天，我们当追梦不懈，凝聚起强大的精神力量。让我们朝着梦想之路一直走下去，成就又一段壮丽的圆梦旅程，青春正当时，青年当有样。
谢谢大家，我的演讲完毕!
【点评】文章以青春为纲，以梦想为领，抒写少年的爱国情怀。用语生动，情感动人，宛如一曲慷慨的赞歌，读来让人热血沸腾，为之拍掌叫绝。
