关于考试作文的得分问题是老生常谈，但作文作为语文的半壁江山，再反复强调也不为过。作为老师，要帮助学生适应高考，保护学生不吃考试的亏。笔者一直主张多读、多写、多积淀读写素养是作文的根本，考试作文则是特定规则下的写作能力展示。对于考试作文，要知己知彼。熟悉“游戏规则”，研究考试，研究阅卷，研究学生，让学生有章可循，有规可依，对学生的作文指导才有为，有效。高考网络评卷，评分标准客观把握的公平度越来越高，只要我们考生注意规避低分的风险，是能保证作文这块“大西瓜”不失手的。

一、低分风险：为什么受伤的总是你？

作文有风险，重要考试尤其。有学生作文得分如坐过山车般时高时低，有的优生却在关键的考场铩羽而归。究其原因往往是忽视了对考试作文的一些基本规则，在审题立意、内容选材及规范表达上出了问题。以下是风险列举：

※缺标题，绝不是扣两分那么简单！

※没完篇，也不是扣字数分那么简单！

※错别字，苍蝇太多败坏一盘菜！

※立意偏，打靶不说正中靶心打十环，也万万不能脱靶呀！脱靶还怎么记分？

※套作，纯属用全部青春去投机冒险！

※抄袭，你以为阅卷老师很傻很天真吗！

※潦草难辨，阅卷如阅兵，你以为老师有时间研究甲骨文？

※晦涩难懂，阅卷如战场，你以为老师还有精力欣赏名作？

※胡编乱造，就莫怪阅卷老师胡乱打分了！

※挑战底线，无疑是多此一举鸡蛋碰石头。

 二、注意七点，规避低分风险v

其一：注意不套作省事。就好像考官要吃蛋炒饭，那么你做的这碗饭就一定得有蛋，而且是货真价实的炒饭。你端一碗牛肉面上来，做得再色香味美也不行，哪怕煎蛋面都不合要求，因为给你的材料是蛋和饭！（那种视材料如无物，以不变应万变的穿靴戴帽，生搬硬套，貌似好文章实与材料无关，障眼法的套作，一般是35分以下。）

其二：审题立意不偏离。严重偏题者20分以下。考生要明白：对考试作文来说，审题永远是第一位的，决定作文基准得分。要把作文视为考试中分值最大的问答题，需要认认真真审题，老老实实写作。提醒考生在考场写作过程中要3问自己：我有没有偏离题意？我注意了随时扣题吗？我是否正面积极？（注意整体把握材料，分析出材料的焦点，亦即核心话题。该核心话题就是主题词，行文时必须随时凸显其存在，并让思考聚焦。）

其三：认真为文，杜绝抄袭。纯抄袭零分（每年作文都有抄写考卷上的大小阅读现象）。请看一位老师写的阅卷记录：

“快下班时，阅到一篇0分作文。这篇作文不是没写，是写了800字的，只是照抄试卷里的现代文《山水及自然景物的欣赏》中的前800字。又请示了组长，只能0分。这种游戏高考的做法，我认为太不足取。”

其四：端正态度，阳光心态。三观要正，忌低俗或偏激，更不要写危险题材。忌无视规则，画蛇添足，卖萌傲娇，去挑衅阅卷老师。（去年有篇作文其开头写道：“我是学渣，不是学霸。我没想过上大学，大学还是留给学霸吧。好吧，算是一神经发了会牢骚。随你给几分都无所谓！” 这一时的傲娇不知道考生以后会不会后悔？）

其五：避免字数严重不足。（字数不足800，少50字扣1分，扣完8分为止；不足200字10分以下。400字即扣字数8分，又在内容、表达、结构上降等，一般很难及格。）

其六：结构清晰，忌混乱不清：独段；分段太多，繁杂琐碎。

其七：避免不必要的硬伤失分。如：无标题扣2分；错别字1个1分，扣完3分为止；卷面潦草不清，难以辨认；无标点等。

三、展现亮点，尽量像高分作文“打扮”

考试作文如相亲，初次见面，怎能蓬头垢面？记住，文为悦己者容！你有内涵也要穿在外面，外表惊艳更容易博得青睐。记住，我们的口号是：作文不做馅饼，要做就做一盘超级比萨！因为考场阅卷时间一篇一般是60 -90秒左右，眼光多采用“扫射寻点”。优秀作文，如有构思上或文字表述上的“亮点”，让阅卷老师的眼睛不由得一亮。有了这一“亮”，你的分数就可能“更上一层楼”。

阅卷天气闷热，你最好保持卷面清爽；阅卷时间紧张，你必须主题鲜明，鼻子是鼻子，眼睛是眼睛，千万别玩月朦胧鸟朦胧；阅卷习惯先是快速浏览，你必须第一时间显示你有“好身材”：要开门见山，要分层推进，最好要有明显的语言标志，帮助老师很快地把握你的思路框架。

注意下面几招，让整体更有型：

※让标题有新意：简洁有味道，生动有文化。

※让结构更整饬：一目了然,完整清晰。3段太少，多了太碎,5-7段最好。

※让开头结尾更精致：虎头豹尾，3行最好，最好不超过5行。

※让主体内容更充实：不管写两例还是三层，并列、层进、转折的层次要清晰，有明显的语言标志。

※让段前段后更明晰：多用整句，段首写中心句，点题用议论抒情，材料后的分析要扣题。

阅作文卷最怕千篇一律，陈词滥调，这几年大家都越来越反感那种“古人开会，套话荟萃”的放之四海皆准的材料。尽可以放眼看世界，慧眼看生活，多用点新鲜出炉的素材洗眼睛吧。你如果博览群书，那就旁征博引；你关注时事，那就多联系热点。老师都喜欢爱阅读爱思考的孩子，更喜欢读以致用，我思故我写的孩子。

多用点鲜活素材，让内容更丰富新颖：

※盘点自己写过的作文，梳理自己写过的素材，也盘活自身的思想，丰富自身的经历细节，真我个性在你个性化的素材里得以显现哦。

※及时用上时代感强有鲜感的素材。如：《诗人汪国真：走向远方，留给世界的不只是背影》。诗人汪国真于4月26日去世，其诗句 “我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”就适合有关“远方与梦想”的作文立意。

※多积累运用点哲理性等文化素材。作文近年在向理性思辨发展，中外哲学家你总要了解一些：康德“头上的灿烂星空与心中的道德法则”，蒙田的“为什么活着”的三个理由，伏尔泰的“誓死捍卫你说话的权力”的民主，中国老子的“人法地，地法天，天法道，道法自然”思想；张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平” 的豪情。

你文采斐然，那就开篇就彰显。语言本身功底不佳的也不怕，记住古人说的“不会写诗也会偷”，“偷”就是善引用。考前要翻检准备名言诗句等“首饰”及化妆品：泰戈尔、纪伯伦的小诗，冰心、巴金的随感，林清玄的禅语，周国平的哲思，还有汪国真的锦句，都可背诵思考，一可考前润心励志，二则厚实作文“家底”。

强化几个文采亮点， 给阅卷老师一个加分的理由：

※整句、成语、四字短语显语言简练精致；

※引用古典诗词最提升气质；

※用比喻拟人显生动丰富；

※以名言展示思考哲理；

※用景物烘托展现诗情画意；

※用形象化的词语更有蕴意；

※要深刻就对比和联系现实；

※用课文材料显示听话踏实。

总之一句话，考试作文，多读多写是源头活水，根深才能叶茂；考试作文是特定规则下的写作能力展示，修枝扶叶大有可为。因为一枝一叶总关分数，一字一句关乎孩子人生。我们爱读书有积淀的孩子们，考试作文不可怕，让我们一起规避考试风险，相信“受伤”的绝不会是你！

文体:记叙文