如何写关于写人的看图作文呢？图画是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话、开展心理活动、使景物具有色彩等。怎样使静止的画面动起来，这就需要发挥我们的想象力，抓住细节去判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。下面我们来看看老师是如何教学生的：一篇名为《一杯开水》的看图作文，对于最后一幅图学生一般都是这样写：小刚把这杯开水捧给邮递员叔叔，叔叔夸他是个好孩子。而老师在教学中指导学生表演了这一情节，让学生们亲历其中，然后提出问题让学生们想，学生们就知道了应该怎样写具体。有的这样写：“小刚看见邮递员叔叔满头大汗，心想：邮递员叔叔一家一户地送信，口一定很渴了。于是，小刚就把这杯开水捧给邮递员叔叔，说：‘叔叔，请喝水。’叔叔接过这杯开水并伸出大拇指，笑眯眯地对小刚说：‘你真是个关心别人的好孩子。’小刚听了，心里甜滋滋的。”学生们通过揣摩人物的心理活动、语言动作及神态把小刚送水过程具体、细致、形象地表现了出来。
    对于写人的看图作文，我们要仔细观察有关人物的一切。首先，要确定图画的主人公。总的说来，方位比较近的，清晰的图像，都是主要的表现对象；方位比较远的，模糊的图像，则是次要的表现对象。在确定主人公后，细查画中人物的形体、相貌、服饰，由此判断出他（她）的性别、大致年龄。我们不妨来当一次小侦探吧，结合以上的分析，让我们来判断一下他（她）是干什么的，是学生？老师？农民？小贩？警察？邮递员？还是其他的什么？浏览整个画面，了解目前此人正在干什么？再让我们来看一看他（她）的表情、他（她）的动作，推测一下此人的思想面貌，仔细观察周围环境，然后就更能明白他（她）的行为细节、目的和态度了。