早在春秋时代，孔子的一句话曾震烁古今，“己所不欲，勿施于人”为别人着想，为社会贡献，实现自己的人生价值才是最高的修养。 在立班之初，我们把班级文化定位君子文化，我们的远期目标是，近者悦，远者来。不断完善自己，提高人格修养，形成一个强大的磁场，把别人吸引到我们身边来，提升自己的能力是为人着想的基础。 

为了这个梦想，在外场观摩中我们苦练武术操，甚至平时的几个调皮鬼，都已改往日模样，变得认真起来，在比赛前班长一遍一遍教做的不好的同学临阵磨枪，终于功夫不负有心人，我们获得一枚金灿灿的奖杯。

 我们的跑操一直是别的班羡慕并学习的榜样，曾记得每次跑操前，我们的体委鼓励并调动班级积极性的身影，那响遏行云的口号，那昂扬的斗志，整齐的步伐，让我倍感自豪，你们为班级努力的样子真美。 还记得我们的文化墙，不到一个月的时间，我们的作文已贴满墙壁，那是我们成长的勋章，也曾走过笑和泪，也有成为初中生的骄傲，更有付出努力收获成功的自豪。

 还有我们班的积极为班级做贡献的同学们，无论早晚都记得给平板充电的佳康，韩毅，喜光，志豪……从无差错；每天记得抄题的佳茵，佳欣，从无间断。每次学校安排任务后，总是抓紧时间办板报梓璐，羽涵，宇煊，铭琛。用时短，效率高；我们渐入佳境的班长，佳康，若琳，讲台上一站，有老师风范；我们的课代表们，上传下达，做好了学生的表率， 我们的小组长们不抛弃每一个组员，共同进步，你可知道，能为别人讲题，这是一种能力。这就是缩短学会和会做距离的捷径。还有我们积极发言的同学们，课堂上你们精彩的展示，是最美的瞬间。你们是班级的领头羊，是我们的脊梁，正是因为有你们，在失望之余我能再坚持一把；让我在疲倦的时候再振奋一下精神；在正道直行的路上坚定航向，为别人着想，你们走在不断成长的路上。 不知，同学们还记得吗？我们和二班的挑战，那张应战书，依然完好地贴在我们的文化墙上，“尔雅谦凌聚首，期末考场相斗，试问挑战人？ 却道誓夺头筹。  知否知否，尔雅定在榜首。”那份自信，那份豪气，那份集体荣誉感，而今我怎能忘？

 学习时代首谈成绩。看着我们一百名以前的同学数字由四个变成五个，六个，七个。看着我们的学生不断的超越自我，打破自己的记录，看着我们暂时落后的同学不懈的努力改写着自己的历史，老师真心的为你们高兴，我总是说，不要骄傲，不要做狗肚子里盛不了二两香油的人，我是私心的希望我的学生永远在进步的路上，为班级着想，为所有关心我们的人学会担当。

 那张应战书，他至今完好无损，我想那是我们心底的念想吧。因为，人生最美好的方式，是和一群志同道合的人，奔走在理想的路上，回头有一路故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。成功的路从来都很漫长，我希望我们的孩子们能像我们的兰花一样，不为生于幽谷而不芳，不为前途危险而放弃生长。鲜花盛开是我们的愿望。我记得在一首小诗中这样写到，不为谁开，不为谁败，绽放只是一种姿态。我们也要像我们的偶像孔子一样，明知不可为而为之，不惧诱惑，不怕挫折，不畏孤独。坚持！坚持！坚持！终有柳暗花明，终有峰回路转，终有吐气扬眉的时刻。我想在那个时候，老师在梦中也会笑醒的。

 想着我们的过去，看着我们的现在，这几天我对同学们不太满意。课前无计划，作为课代表无全局意识，那不是我心中的优秀学生；看着老师的谆谆教诲，家长的苦口婆心。脸上依然一幅无辜的面容，那不是我心中的优秀学生。看着地上无人捡起的垃圾，看着我们悉心布置的文化墙上的无人弥补的破损，看着讲桌上落满的粉笔沫，看着老师生气，不出一声，无动于衷，那不是辛辛苦苦培育出来的理想的学生。

难道作为老师就真的是单相思吗？不配拥有感恩的学生？真的是“带着一颗心来不带半根草去”吗？看着老师的朝五晚九，陪伴三餐，攻克错题，聊天谈心，不抛弃不放弃，难道真的无动于衷吗？我不需要这样的学生。难道我们已经习惯了索取，从来都以为是理所当然的吗？

 感情从来都是双向，我精心备课，只为激发同学们思维的火花；我努力的付出，只为互相人格上的成就，精神上的同盟者。 我严格的要求，只为告诉同学们，人的一生要对自己负责，对他人负责。为别人着想，是一种修养。 想着前两天，毕业两年的学生来看我，那拥抱我的一瞬间，觉得所有的辛苦值了，我想这就是为人师者的幸福吧。作为老师，作为日夜陪伴的班主任，不求将来，但求现在，相知相惜，相互扶持，心无旁骛，携手同心，一路风雨同行，我们做逐梦路上的同盟者。 孩子们，你们可懂得？（我希望同学们的一封回信，作为独一无二的纪念，可好？）

 我希望在未来的日子里，我们都能不忘初心，砥砺前行，为你，为我，为家人变成理想的模样。

 希望我们长成独一的自我。每个人都找到不同的花期，绽放自己独有的光彩。形成强大的磁场，让我们尔雅一班在自我成长的路上绽放一路芬芳，演绎独有的青春故事。让“近者悦，远者来”的目标，走进我们心里，陪伴我们的最美的初中时光。

 正像龙应台所说，你若盛开，蝴蝶自来；  你若精彩，天自安排。