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人类的老师

沧海不系舟 2021-08-16 阅读 58
说明文

        人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。 科学家认真研究了鸟类飞行的原理, 终于在 1903 年发明了飞机。30 年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久,人 类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端, 都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一 教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

        从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆 圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔 细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放 在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。 

        一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 

        此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外 壳坚固的坦克……自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!

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