"贝贝，别忘了做作业。""做好了，妈妈。""贝贝，别忘了学电脑。""知道了，妈妈。""贝贝，别忘了学弹琴。""好吧，妈妈。""贝贝，别忘了学画画儿。""妈妈知道了。""贝贝，别忘了……"一会儿，另外一个声音："别忘了，她还是个孩子！"以上是中央人民广播电台不久前播出的一则公益广告，我听了不禁连声叫好。
    广告由一位妈妈与上小学的女儿简短的对话组成。妈妈不厌其烦地叮嘱女儿别忘了学这学那，其"望女成凤"的迫切心情溢于言表。而女儿答应的声调却是一次比一次低，显得那么勉强、那么不情愿。但广告并未就此结束，而是接过妈妈"别忘了"的话头儿，提醒说："别忘了，她还是个孩子！"这看似弦外之音，却是点睛之句，给人以强烈的震撼、深刻的启示，广告的社会效应由此而产生。
    我之所以为这则广告叫好，不仅因为它巧妙的构思，更因为它有很强的针对性。现在社会上都在喊为中小学生"减负"，但实际上"负"并没有真正减下来，我们学生仍在书海、题海中苦苦挣扎，在学校、家庭的双重压力下被动地学习。在学校是"满堂灌"，回到家是"连轴转"，一天到晚，除了学习还是学习，孩子的天性不见了，儿童的乐趣被剥夺了。长期下去，我们岂不都成了未老先衰的"小老头"、"小老太"了吗？不错，老师和父母这样做都是为了我们好，可也应当从孩子的实际出发，符合孩子的成长规律啊！而且，知识是多方面的，仅仅把孩子禁锢在书本上，也不利于全面发展啊！因此，我觉得这则广告道出了实情，说出了我们的心里话，真好！
    由衷地希望我们的老师、我们的爸爸妈妈都来听听这则公益广告，记住广告中的那句话："别忘了，她还是个孩子！"
    
【名师点评】华夏名师网签约名师 郭广正（河南平顶山市五十四中）
    理解万岁！一句让多少人感叹的话，可真正做到的人又有几个？本文小作者有感于现在的孩子不被父母理解而使兴趣遭到扼杀的现象，用令人震撼的话语"别忘了，她还是个孩子"呼出了自己的心声--我们还只是孩子，我们需要的是童年的快乐！
    文章构思独特，立意新颖。以一则广告作为引子，一段对话，无言的诉说了孩子心中的不满和苦闷；由广告引出话题后，用第一人称对父母和老师进行了一番有力的"声讨"：还我童年的乐趣！逻辑很严密，说理论证由浅入深，有理有据；文眼"别忘了，她还是一个孩子"，在文章先后出现了三次，前后呼应，使文章浑然天成。

综合评价：★★★★★