人生是一个不断学习历练的过程。考试是检验我们学习成果的重要手段。在你的学习生活中，一定也经历过不少各式各样的考试吧。请以“考试”为话题作文，题目自拟，字数不少于400字。

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考试交响曲
    演奏者：六（3）班全体同学
    指挥者：监考官陈老师
前奏
    考试交响曲即将拉开序幕，同学们正埋头争分夺秒地苦读呢！这段前奏颇有气势，听，"慈母手中线，游子身上衣……"，"乘风愿破万里浪……"书声朗朗，此起彼伏。嘿，从没听过那么雄壮的交响曲前奏。同学们是希望"临阵磨枪，不亮也光"啊！
第一乐章（小奏鸣曲）
    发卷子啦！苦练一学期，就为这份试卷啊！同学们迫不及待地抢过卷子，不知不觉中，考试交响曲第一乐章已经开始了。我看了看卷子，心凉了半截，不用说也知道，这卷子可不好做啊！开始答卷！随着指挥者指挥棒一挥，同学们赶紧奋笔疾书。呀，这段奏鸣曲应该是降B大调吧，同学们如行云流水般地写着，那纸与笔摩擦的大调不愧为一首不错的奏鸣曲，就是有点儿断断续续……时间不等人，一个10分钟过去了，两个10分钟过去了……小奏鸣曲告一段落。
第二乐章（超级狂想曲）
    乐曲已经演奏到一半了，同学们这会儿在攻那些令人讨厌的"阿波罗"号超大难题呢！这不，看我。我想，我想，我想想想！"枯藤老树昏鸦"，"枯藤"的"藤"怎么写呀？我不论怎么狂想，如何绞尽脑汁，就是记不起来了。再看看其他同学，也正在冥思苦想，专注地演奏着狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡编乱造也要把每个空格填满！
第三乐章（幻想曲＋小狂想曲）
    演奏完了，有的同学也不需要再狂想了，于是他们开始幻想，幻想着得了"优"后如何去"狂享"。但对有的同学来说，时间不允许他们幻想，他们只好继续狂想，继续胡思乱想，想出一点儿算一点儿吧！这个小段尽管不大和谐，但主题都是一样的：我要得"优"，我要考l00分！
尾声
    停奏！随着指挥者指挥棒一落，拳头一收，要交卷了！有的同学硬是恋恋不合地把卷子压一会儿才交。这首考试交响曲终于进入尾声了。结果如何？天知道。

【名师点评】华夏名师网签约名师 陈忠诚（河南平顶山市五十四中）
    本文作者匠心独运，把一场考试与交响曲的演奏巧妙结合了起来，文中同学们答题的每一个细节都与交响曲的演奏结合得天衣无缝，显示了作者大胆的创意和丰富的想象力。读着这样优美的文字，我们仿佛真的走进了交响乐演奏的现场。
    文中对同学们答题的细节描写非常逼真。如复习时的争分夺秒，拿到试卷时的迫不及待，遇到难题的冥思苦想，生动再现了当时的生活画面，使人如临其境。
    文章语言活泼欢快，表现了少年所特有的年龄特征，情趣盎然，富有感染力。语言流畅，用词准确，表现了作者深厚的作文功底。在结构上，也非常完整，无论是从考试的角度，还是从"演奏"的角度看，都善始善终。

综合评价：★★★★★