说起那堂音乐课的笑声，全是由我引起的。那天下午，刚上完语文课，紧接着就是音乐课。课间十分，外面下着大雨。在操场的墙角下，有一只小青蛙趴在地上，我发现它的一条腿被踩断了。出于同情心，我掏出布条将小青蛙的腿轻轻缠好，然后准备带回课堂。同桌刘说："这能行吗？"我说："没事。"上课的铃声响了，音乐老师来了。
    "同学们，先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》。"琴声响了，大家一起唱。我低头瞧着书桌里，嘿，它还挺老实，下额一鼓一鼓的。
    "海鸥，海鸥，我们的朋友，你是我们的好朋友，呱呱！"
    咦，老师瞧着窗外，可是我们全都瞧着老师。大家在想：老师的琴声怎么还有蛤蟆叫呀？只有我和同桌明白，刘边笑边咬着嘴唇儿。
    又唱第二遍："海鸥，海鸥，我们的朋友……呱呱！"
    嘿！这一来不但同桌笑了，全班同学都一起哈哈大笑起来，老师也看出一点门道来了。她踱着步，在桌间来回走动，我心里咯噔一下，想：小青蛙，你可别再叫了，再叫，真就麻烦了。
    要说，咋就这么巧，偏赶上老师在我身边走过，小青蛙开始了独唱。
    "呱呱"，全班同学又是一阵笑声。完了，我只好站起来，将情况一五一十地向老师讲了一遍。也该我走运，老师也被我对小青蛙的同情心给感动了，并没有责备我，只看着小青蛙说："海鸥是我们的好朋友，青蛙也是我们的好朋友！"说完，她看看小青蛙的腿说，"既然它的腿已经好了，我们就放它回大自然吧！""呱呱！"小青蛙临走前又是一阵叫声，同学们又哈哈大笑起来，这回连老师也笑了。

【名师点评】华夏名师网签约名师  郭广正（河南省平顶山市五十四中）
    亲爱的同学，看了这篇文章，你是不是也和小作者一样悬着的心终于放了下来，然后也大声地哈哈大笑？是的，这是一篇感染力很强的文章，小作者立意新颖，构思巧妙，语言生动活泼，读来让人忍俊不禁。
    课堂上不做正事又被老师发现，理所当然的结局是被老师责罚。但文章的作者却通过细腻的文字向我们描绘了一幅和谐的图画：因为"我"的一颗爱心，"断腿的青蛙"得到了救治；因为音乐老师的善良和亲切，我不但没有被批评反而被肯定。伴着青蛙回归大自然的"呱呱"叫声，再和着大家"哈哈"的欢送声，一首最优美的乐曲唱响……
    是啊！善待身边的一事一物，我们收获快乐的同时也能收获更多的感动。

【综合评价】★★★★★