课堂上，老师的谆谆诱导、同学们的朗朗读书声组成了一首美妙乐曲。课堂是智慧的摇篮，是成长的乐园，把我们从懵懂中唤醒，让我们一步步走向成熟。请以“课堂”为话题作文，文体不限，字数在400字左右。
 

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一堂令人回味的语文课
    童年，犹如一幅美丽的图画，绚丽多彩。每当我脑海中有了这幅画，想起那些留在记忆里难以磨灭的情景，流连忘返之感、喜悦兴奋之情，便会油然而生。然而，最使我难忘的还是那堂令人回味无穷的语文课。
    "同学们，告诉你们一个好消息！"我们的班主任陈老师笑吟吟地对我们说，"今天，我们这堂语文课，要举行一次'古诗大奖赛'，你们说，好不好？"
    "好--"同学们异口同声，安静的教室一下子沸腾起来。"陈老师，怎么个比法？"有人问道。教室里顿时又安静下来，一对对小耳朵都在倾听着陈老师说明比赛的办法："今天的比赛，采用小队比赛的方法，每小队选四名同学，分别参加必答题、抢答题、朗诵、默写四个项目，哪个小队积分高，哪个小队就是胜者！""好--"又是一阵不约而同的叫声，这叫声充满了信心。
    比赛开始了，首先举行抢答题的比赛。"请背诵《草》这首诗。""我来！"陈老师话音刚落，季同学就站了起来。"离离原上草……"只见季摇头晃脑，背得非常流畅，真不愧他"书呆子"的雅称。紧接着，在抢答题的比赛中，五道题全被季一个人抢答了，他理所当然取得了第一。他所在的第二小队一片欢腾。
    必答、默写两项比赛的桂冠，分别让第一、第三小队获得。关键性的最后一项比赛--朗诵开始了。"请参赛同学朗诵《早发白帝城》、《塞下曲》、《无题》这三首诗。"此时，那数十双眼睛，都在关注着比赛。又是季，"朝辞白帝彩云间……"，他的朗诵娓娓动听，那清脆的嗓音，充沛的感情，又使他荣获第一名。"啊！胜利啦！"第二小队的同学们欢呼雀跃，热烈的掌声响起来了。
    比赛结束了，课也上完了，同学们对古诗的印象加深了，对语文课的热爱之情增加了。那热烈的场面，深深地留在我们心中。嘿！这真是一堂令人回味无穷的语文课啊！
    
【名师点评】华夏名师网签约名师 王其凯（山东宁津县育新中学）
    这篇文章采取倒叙开头，先写童年中难忘的事，进而引出"那最使我难忘的还是那堂令人回味无穷的语文课"。作者在描写这场比赛时，注意场面描写与细节描写相结合，使比赛显得既紧张激烈又活泼热闹。"安静的教室一下子沸腾起来"，"一对对小耳朵都在倾听着陈老师说明比赛的办法"，"一阵不约而同的叫声"，这些句子写出同学们对比赛的热情与信心，渲染了热闹的场面。同时作者又详写了季同学在比赛中的表现，"摇头晃脑，背得非常流畅"，"那清脆的嗓音，充沛的感情，又使他荣获第一名"，刻画了他的神态、声音，表现了他突出的语文能力，也暗示了竞赛的激烈程度。
    不足之处是文章主要写了"我"的所见所闻，而少所感。"令人回味的语文课"题眼是"回味"，应写出自己的感受，突出哪里让自己回味才行。

综合评价：★★★★