词语积累

比喻词：

仿佛 好像 宛如 如同 好似 恰似    

描写童年的词语：

无拘无束 生龙活虎 自由自在 无忧无虑

借景抒情的句子：

1.凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

2.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

3.刮风和下雨,这院子是很荒凉的了。就是晴天,多大的太阳照在上空，这院子也一样是荒凉的。没有什么显眼耀目的装饰，没有人工设置过的一点痕迹，么都是任其自然，愿意东，就东，愿意西，就西。——萧红《呼兰河传》

4.但凡跟着太阳一起来的，现在都回去了。人睡了，猪、马、牛、羊也都睡了，燕子和蝴蝶也都不飞了。就连房根底下的牵牛花，也一朵没有开的。含苞的含苞，卷缩的卷缩。含苞的准备着欢迎那早晨又要来的太阳，那卷缩的，因为它昨天欢迎过了，它要落去了。——萧红《呼兰河传》

课文主旨

本文通过描述祖父园子里的景物以及“我”和祖父在园子里的活动，展现了“我”快乐、自由、幸福的童年生活，同时也体现了祖父的慈爱，表达了作者对童年美好生活的留恋和对亲人的怀念。

独特感悟

珍惜童年 在作者心中，祖父的园子是自由玩耍的乐园，是享受娇宠的臂弯。我们能够感受到作者不仅怀念祖父和园子，更是怀念自己纯真而快乐的童年。让我们珍惜童年生活，快乐地度过每一天。

归纳小结：通过借景抒情的句子体会文章的思想感情

概念:

借景抒情是指带着强烈的主观感情描写客观景物，把自身所要抒发的感情、所要表达的心情寄寓在此景此物中。通过对借景抒情句子的分析，我们不难体会文章所表达的思想感情。

运用：

课文中有一些能体现“我”的感受的句子，如“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它”中所写的黄瓜的自由，也正是“我”内心向往自由的表现，从中我们就不难体会文章的思想感情：表达了对童年自由、幸福生活的怀念。

仿写：

园中事物都是自由的。请你展开想象，还有那些事物也是自由自在的。

冬瓜愿意长多大就长多大，谁也不去过问。李子树想结多少果子，就结多少。蝴蝶愿意飞到花丛就飞到花丛，愿意飞到墙头就飞到墙头……

学法指导

初读课文，了解主要内容，知道祖父的园子里有些什么，“我”在祖父的园子里做了什么，初步体会“我”内心的感情。充分品读借景抒情的句子，体会“我”的自由、快乐和祖父对“我”的疼爱。阅读课后的“阅读链接”或联系原著、写作背景，更深入地体会课文表达的思想感情。学习课文把事情的重点部分写具体的方法。